サクラマス レストレーション

２０１５年１２月１０日（木）
飼育観察用にサクラマスの発眼卵を小学校に配布しました。
卵は、九頭竜川のサクラマスの孫にあたるF２です。
今年は九頭竜川流域の３校から希望があり、安田代表が順番に
配布をしました。


こちらはお馴染みの、志比北小学校６年生の皆さん。
４年生の時から環境学習にお伺いしたり、毎年飼育観察も行っています。
今年は教室の前ではなく、学校のみんなが観察できるようにと
１階の廊下に水槽を置いて下さいました。
後輩達にも、６年生からいろんなことが伝わっていくのでしょうね。
本当にうれしいことです。
それにしても、いつの間にかみんな背が高くなってビックリです！！




そして、志比小学校へ行きました。
こちらの小学校は、もう目の前が、九頭竜川の本流なのです。
今年はじめて安田代表が、１２月９日（木）１６日（木）２週続きで、
４年生を対象に環境学習にお伺いしたばかりです。
発眼卵も理科室で飼育していただけるとのこと。
理科室は他にも、九頭竜川の魚たちがいろいろ飼育されていて
水族館みたいで楽しそうです。
サクラマスの赤ちゃんも、仲間入りさせてもらってよかったですね。




続いてお隣の町、丸岡にある鳴鹿小学校。
今年は、可愛い可愛い１年生たちが、頑張って九頭竜川やサクラマスの
ことを学習しました。
もう放課後になっていましたが、児童クラブの子ども達が、
わざわざ駆けつけてお出迎えしてくれましたよ。



サクラマスのお家も作ってもらいました！！

鳴鹿小学校さんのHPも是非ご覧ください！！
子ども達や仔魚達の、生き生きとした写真を見ることができます。

安田代表　発眼卵をお届け〜

http://www.naruka.ed.jp/pages/diary/diary_201512.html#1210tamago

 

それから1週間後　孵化しました！！

http://www.naruka.ed.jp/pages/diary/diary_201512.html#1217tamago

 

お隣の丸岡町にある鳴鹿（なるか）小学校。１年生担任の細川桂子先生から、
「道徳」の時間に是非「サクラマスのお話をしてほしい」との依頼を受け、
２０１５年９月１７日（木）安田代表が行ってまいりました。

「道徳」？と思いますが、東京書籍発行の副読本に「ふくいけんのおはなし」
として「さくらがさくころ」という話が掲載されているのです。その内容は、
東京から永平寺町に引っ越してきた太郎君が、永平寺川で魚道を整備している
人達に出会い、サクラマスのことを初めて知る・・・・・というもの。
サクラマスが減ってしまったので、実際に増やそうと活動をしている安田代表から
お話しを聞いて、自然を大切にする気持ちを育む、というのが狙いのようです。

細川先生から、その時のお写真を頂きましたので、いくつか掲載させていただきます。
みんな純朴でとっても可愛い！！安田代表も、いつにも増して表情が緩んでいますね。


















サクラマスをきっかけに、身近な川や九頭竜川の生き物たちに愛着を持って
もらえるようになるといいですね〜。
 

４ｃｍほどのサクラマスの稚魚を見て、志比北小学校の５年生の子どもたちがＦ１かＦ２かを判断する。
つまり、九頭竜川のサクラマスの子どもなのか、サクラマスの孫なのか？

１．ほんのり身体がオレンジ色をしているのがＦ１、銀色の方がＦ２。
　・・・Ｆ１は卵がオレンジ色だった。孵化して育った稚魚にもオレンジ色がわずかに残っている。

２．尾びれの先が尖がっているのがＦ１、丸くなっているのがＦ２。
　・・・Ｆ１は気性が激しくＦ２を追いやって餌を我が物にする。水槽の中では、Ｆ２の尾びれを
　　　　かじる光景も時々見られた。

３.なかなか網ですくえないのがＦ１、すぐにすくえるのがＦ２。
　　・・・Ｆ１は警戒心が強く餌をやっても上には来ない。Ｆ２は人に慣れていて餌をやるとすぐに
　　　　水面に上がって来る。


同じように人に育てられても、代が一つ替わるだけで、「野性」が失われていくということが良く分かります。それぞれの性質の違いを知り、放流するにはどういった場所がいいのか、考えてみよという授業が行われ、最後に安田代表が答えを導き出しました。
Ｆ１は本流に、Ｆ２は支流に。それは稚魚たちが無事に生き残っていくためにも大切なこと。
自然繁殖こそ尊いことなのですが、放流で手助けをするのであれば、どうしたらより自然に近づけることができるか、繊細な心づかいをすることが真の再生へとつながっていくのだと思います。難しい授業ですが、本質を無視し自分たちの都合だけで放流してしまう大人が存在する中、子どもたちにそういう心を学んでもらえたらなら本望です。


担任の上田嘉彦先生は、１０年来、私たちの活動の良き理解者であり、
サクラマスを通じての環境学習を続けておられる。
昨年の１２月１２日、安田代表がサクラマスＦ２の発眼卵を教室に運んだ。
その際、観察をより深いものにしてもらおうとＦ１の卵も少し混ぜておいた。
（協力：九頭竜川中部漁協）


廊下の展示もサクラマスに染まる。学年通信のタイトルも「やまめ」。


黒板の右端には、今日の日付とともに、水槽の水温と積算温度が！！
積算温度は養魚場で人工授精を行った時から今日までの毎日の水温を積み重ねたもので
魚たちの生態の変化の目安になる。


２０１４年６月１３日（金）
教育研究会の授業の対象となり、この日は他校から沢山の先生が授業を
見学に訪れていました。みんなちょっと緊張気味です。


まずは、稚魚は今日どんな様子なのか、観察から始めます。
時間が限られているので、みんな素早くノートに書きとっていました。


今どきの子ども。デジカメもみんな自由に扱えます。


テーマは「放流について考えよう！」です。
今まで観察を続けてきてＦ１とＦ２の性質を違いを知り、子どもたちなりに
それぞれを九頭竜川水系のどういった場所に放流するのが良いか考えました。


そして安田代表からお話。みんな真剣に聞いてくれました。
子どもたちのことをよく分かった上での話し方であったと、他の先生からも
好評だったそうです。



６月１６日（月）
サクラマスの稚魚は、育ててくれたみんなの手によって、
Ｆ１は九頭竜川本流に、Ｆ２は支流に放流されました。

みんな、九頭竜川のこと、サクラマスのことを、真剣に考えてくれて
本当にありがとう！！